AÓıÔÏfiÁÈÔ ÔÁÔÙÂ ÓÈÎÒÓ KÂÈÌ ÓˆÓ ã & ã ËÌÔÙÈÎÔ

Transcript

1 A-PDF Merger DEMO : Purchase from to remove the watermark ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Άντα Kατσίκη-Γκίβαλου Γιάννης Παπαδάτος Bίκυ Πάτσιου ηµήτρης Πολίτης Θεοδόσης Πυλαρινός AÓıÔÏfiÁÈÔ ÔÁÔÙÂ ÓÈÎÒÓ KÂÈÌ ÓˆÓ ã & ã ËÌÔÙÈÎÔ AÓıÔÏfiÁÈÔ ÔÁÔÙÂ ÓÈÎÒÓ KÂÈÌ ÓˆÓ ã & ã ËÌÔÙÈÎÔ EP O Y XPHMATO OTOYMENO 75% A O TO EYPø A KO KOINøNIKO TAMEIO KAI 25% A O E NIKOY OPOY ÙÔ ÛÎÔÏÂÈfi ÙÔ ÎfiÛÌÔ ISBN OPΓANIΣMOΣ EK OΣEΩΣ I AKTIKΩN BIBΛIΩN AΘHNA

2 Aνθολόγιο Λογοτεχνικών Kειµένων Γ & ηµοτικού Στο σκολειό του κόσµου

3 ΣYΓΓPAΦEIΣ KPITEΣ-AΞIOΛOΓHTEΣ EIKONOΓPAΦHΣH ΦIΛOΛOΓIKH EΠIMEΛEIA YΠEYΘYNOI TOY MAΘHMATOΣ KATA TH ΣYΓΓPAΦH YΠEYΘYNH TOY YΠOEPΓOY EΞΩΦYΛΛO ΠPOEKTYΠΩTIKEΣ EPΓAΣIEΣ Άντα Kατσίκη-Γκίβαλου, Kαθηγήτρια του Πανεπιστηµίου Aθηνών Γιάννης Σ. Παπαδάτος, Σχολικός Σύµβουλος Bίκυ Πάτσιου, Aναπλ. Kαθηγήτρια του Πανεπιστηµίου Aθηνών ηµήτρης Πολίτης, Eκπαιδευτικός Θεοδόσης Πυλαρινός, Λέκτορας του Iονίου Πανεπιστηµίου Mένη Kανατσούλη, Aναπλ. Kαθηγήτρια του Πανεπιστηµίου Aθηνών Eλένη Σάββα, Σχολικός Σύµβουλος Mαρία Kουρκουµέλη, Eκπαιδευτικός ιατσέντα Παρίση, Σκιτσογράφος - Eικονογράφος Θεοδόσης Πυλαρινός, Σοφία Παπανδρέου, Φιλόλογοι Πέτρος Mπερερής, Xρίστος Παπαρίζος, Σύµβουλοι του Παιδαγωγικού Iνστιτούτου Nικολέττα Γκλιάου, Mόνιµη Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Iνστιτούτου Θεόδωρος Πάντος, Eικαστικός Kαλλιτέχνης ACCESS Γραφικές Tέχνες A.E. Γ Κ.Π.Σ. / ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ / Ενέργεια / Κατηγορία Πράξεων α: «Αναµόρφωση των προγραµµάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων» ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Μιχάλης Αγ. Παπαδόπουλος Οµότιµος Καθηγητής του Α.Π.Θ Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πράξη µε τίτλο: «Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού µε βάση το ΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το ηµοτικό και το Nηπιαγωγείο» Επιστηµονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Τύπας Mόνιµος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αναπληρωτής Επιστηµονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Οικονόµου Mόνιµος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Έργο συγχρηµατοδοτούµενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο και 25% από εθνικούς πόρους.

4 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Άντα Kατσίκη-Γκίβαλου Γιάννης Παπαδάτος Bίκυ Πάτσιου ηµήτρης Πολίτης Θεοδόσης Πυλαρινός ANA OXOΣ ΣYΓΓPAΦHΣ: Aνθολόγιο Λογοτεχνικών Kειµένων Γ & ηµοτικού Στο σκολειό του κόσµου OPΓANIΣMOΣ EK OΣEΩΣ I AKTIKΩN BIBΛIΩN AΘHNA

5

6 ÙÔ ÛÎÔÏÂÈfi ÙÔ ÎfiÛÌÔ

7

8 ƒπ ÃOª «Û Ó Ù' ÓıË ÛÙËÓ appleô È ÛÔ, ÛÙÚ Á ÌÈÛÂ Ô ÁÈ Ïfi» EIMENA IA TH ºY H KAI THN OIKO O IA Μάνος Κοντολέων, «Το πορτοκάλι και µια ηλιαχτίδα» Λέο Μπουσκάλια, «Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ» Ντάιαν Σέλντον, «Το τραγούδι της φάλαινας» Ζωή Βαλάση, «Όπου η Τρελούτσικη γίνεται ένας ήλιος αρµυρός, ήλιος θαλασσινός» Μαριανίνα Κριεζή Ρεγγίνα Καπετανάκη, «Έκτατα µέτρα στη Λιλιπούπολη για το νέφος» Νίκος Γκάτσος, «Ο εφιάλτης της Περσεφόνης» Χρήστος Μπουλώτης, «Η χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα και το παλιό Φολκσβάγκεν» «K È apple ÌÂ. EÌ appleúôûì ÓÂÈ ÙÔ ÛappleÈÙ ÎÈ» EIMENA IA THN OIKO ENEIA Γιάννης Ρίτσος, «Πρωινό άστρο» Ρούντο Μόριτς, «Πώς βάφτηκαν κόκκινα τ αστεράκια» Θέτη Χορτιάτη, «Λούνα παρκ, παππούλη µου!» Μερσέ Κόµπανυ, «Η ιστορία του Ερνέστου» «fiîîèóë ÎψÛÙ ÂÌ ÓË...» EIMENA A O THN APA O H Αίσωπος, «Λιοντάρι και αγριόχοιρος» Τάσος Αποστολίδης, «Το λιοντάρι και το αγριογούρουνο» Λαϊκό παραµύθι, «Ο ποντικός κι η θυγατέρα του» Χάρης Σακελλαρίου, «Ο θεός ιόνυσος» Νανά Νικολάου, «Γλωσσοδέτης» «Παροιµίες» «Παροιµιόµυθοι» «Αινίγµατα» «Λογοπαίχνιδο» Παραµύθι από την Καλαβρία, «Ο µόχθος της µύγας» Πιπίνα Τσιµικάλη, «Ο Πρασινοσκούφης» Nανούρισµα, «Ύπνε µου, έπαρέ µου το» «æ Ï̈  ÁÏ Î Ì ٠appleúòù appleúòù fií ÔÈ» EIMENA IA TH PH KEIA Νικηφόρος Βρεττάκος, «Η Ειρήνη, ο Ιησούς και το πουλί» Ραµπιντρανάθ Ταγκόρ, «Είσαι ο ουρανός ο απέραντος» Έλσα Χίου, «Ο Νορντίν στην εκκλησιά» Ντίνα Χατζηνικολάου, «Η δική µου προσευχή» Κάλαντα, «Πρωτοχρονιάτικα κάλαντα της Κεφαλονιάς» Βούλα Μάστορη, «Τότε που πήγαµε βόλτα τον Επιτάφιο» Κώστας Βάρναλης, «Η µάνα του Χριστού»

9 «ŸÌÔÚÊ ÌÔ, Î Ï, ÁÏ ÎÈ apple ÙÚ» EIMENA A O THN I TOPIA Καλλιόπη Σφαέλλου, «Το ξύλινο άλογο» Νώντας Έλατος, «Ένας περίπατος στην πόλη» Ρήγας Βελεστινλής, «Θούριος» ηµοτικό τραγούδι, «Το µικρό κλεφτόπουλο» ιονύσιος Σολωµός, «Ελεύθεροι πολιορκηµένοι» Κώστας Καρυωτάκης, «Ο ιάκος» Άλκη Ζέη, «Οι Γερµανοί και οι πρόκες» Λιλίκα Νάκου, «Ο Τζοβάνι» Μάρω ούκα, «Εδώ Πολυτεχνείο...» ηµήτρης Ραβάνης-Ρεντής, «Χαρµόσυνο γεγονός» Μαρία Πυλιώτου, «Χαρούµενοι χαρταετοί» Κυριάκος Χαραλαµπίδης, «Αιγιαλούσα» «YÁÂÈ ÌÔ, appleïô ÙË ÌÔ» EIMENA IA THN Y EIA KAI TON A HTI MO Ευγένιος Τριβιζάς, «Η όνα Τερηδόνα» Σοφία Ζαραµπούκα, «Ο ωραίος αρείος» Τζιάνι Ροντάρι, «Ο µαύρος ήλιος» Μάρω Λοΐζου, «Η Κατερίνα και ο Αόρατος στο σκοτάδι» Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, «Η αιµοδοσία» Γρηγόριος Ξενόπουλος, «Ο πονόδοντος του Γκρινιάρη» Παντελής Καλιότσος, «Ένας αλλιώτικος ποδοσφαιρικός αγώνας» Αγγελική Βαρελλά, «Σπύρος Λούης» «ÊÙÈ Íˆ Ó Ó ÎfiÛÌÔ appleô Ù appleôù  ı ÙÔ Ï appleâè» EIMENA IA THN KOINøNIA Οδυσσέας Ελύτης, «Ο γλάρος» Λίτσα Ψαραύτη, «Το περιβόλι του Σαµίχ» Γιώργος-Μενέλαος Μαρίνος, «Το τραγούδι του κλόουν» Φωτεινή Φραγκούλη, «Παππούς και εγγονή» Ναζίµ Χικµέτ, «Ας δώσουµε τον κόσµο στα παιδιά» «ªÂ appleúôôúèûìfi ÙËÓ ÂapplefiÌÂÓË ÈÏÈÂÙ...» EIMENA IA THN TEXNO O IA KAI THN E I THMONIKH ºANTA IA Ρόαλντ Νταλ, «Η τρεχάλα» Ιούλιος Βερν, «Περίπατος στο βυθό της θάλασσας» Ντιντιέ Λεβύ, «Άντζελµαν» Κίρα Σίνου, «Συνάντηση στο διάστηµα» BIB IO PAºIKO HMEIøMA

10 «Û Ó Ù ÓıË ÛÙËÓ appleô È ÛÔ, ÛÙÚ Á ÌÈÛÂ Ô ÁÈ Ïfi» Œ Á Á ª ÁÈÛÛ ÎÈ Ù apple Ù apple ÙÔ Ú ÎÈ ÓÙÔ Î È ÚÂ Î È ÌÈ Î È Ê Ì ÛÙ ÚÔ Ù Û ÓÓÂÊ. O ÛÛ Ï ÙË

11 Μάνος Κοντολέων Το πορτοκάλι και µια ηλιαχτίδα ταν, κάποτε, µια µικρή ηλιαχτίδα. Μικρή, µα πολυταξιδεµένη. Και πού δεν είχε πάει! Είχε ταξιδέψει µέχρι τα πιο µακρινά αστέρια. Είχε διασχίσει το διάστηµα σκαρφαλωµένη πάνω σε βιαστικούς γαλαξίες. Μα πάντα γυρνούσε πίσω. Στη ζεστή αγκαλιά του ήλιου. Ώσπου µια µέρα αποφάσισε να έρθει στη Γη. Και ήρθε. Έπαιξε µε τα κύµατα. Κρύφτηκε µέσα στα σκοτεινά φυλλώµατα των δέντρων. ροσίστηκε στα νερά των ποταµών. Κουβέντιασε, καθισµένη πάνω στα πέταλα µιας µαργαρίτας, µε τις µέλισσες και τις πεταλούδες. Ακούµπησε πάνω στις φτερούγες ενός αηδονιού και τραγούδησε µαζί του. Και οι µέρες περνούσαν. «Πότε θα γυρίσεις πίσω;», τη ρωτούσε ο ήλιος. «Αχ, είναι όµορφη η Γη!», του απαντούσε εκείνη. «Άσε µε να µείνω για πάντα!». O ήλιος δεν της το χάλασε το χατίρι. «Μείνε!», της είπε. Κι η ηλιαχτίδα, χαρούµενη, άρχισε να ψάχνει να βρει το πού θα έστηνε το νέο σπιτικό της. Έψαξε εκεί που φυτρώνουν τα λουλούδια. Κι εκεί που υψώνονται τα πεύκα. Εκεί που κοιµούνται τα ελάφια. Εκεί που ξεδιψούνε τα πουλιά. Παντού ήταν όµορφα! Ποιο µέρος να πρωτοδιαλέξει; Ώσπου µια µέρα συνάντησε ένα δέντρο. Μικρό ήταν. Μα είχε καταπράσινα φύλλα, µε όµορφη µυρωδιά. Είχε και κάτι ολοστρόγγυλους καρπούς, που κρεµόντουσαν από τα κλαδιά του. Κάτω από τη φλούδα τους κι αυτή µυρωδάτη ήταν η ηλιαχτίδα άκουσε τους χυµούς να την προσκαλούνε: «Σ εµάς µείνε!», είπαν. «Σ αυτό το πορτοκάλι!». Κι έτσι έκανε. Από τότε είναι που το πορτοκάλι έχει αυτό το λαµπερό χρώµα. Όταν το πιάνεις στα χέρια σου, λες και κρατάς τον ήλιο. Ίδια µ αυτόν λάµπει. 10

12 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. ËÏÈ Ù ÙÔ ÎÂÈÌ ÓÔ Ì Ù ÍÈ Â ÂÈ ÛÙË ÁË. K Ùˆ Ï appleô Ì ÌÈ ÂÈÎfiÓ Ì ÓÙ Ó ÎÏ ÛÂÈ ÙÔ ÊˆÙfi. OÈ ËÏÈ Ù Â ÙË ÂÈÎfiÓ Ù Ù ÍÈ Â Ô Ó ÛÙË ı Ï ÛÛ. ËÙ Ì ÁÈ Ù Ù Í È ÙˆÓ Ô ËÏÈ Ù ˆÓ. 2. ÙËÓ ÈÛÙÔÚ Ì ÙÔ appleôúùôî ÏÈ apple Ú ÙÔ Ï ÌappleÂÚfi ÙÔ ÚÒÌ applefi ÙËÓ ËÏÈ Ù. Ú ÊÔ Ì ÙË ÈÎ Ì ÌÈÎÚ ÈÛÙÔÚ ÁÈ ÙÔ ÚÒÌ ÙË ÓÙÔÌ Ù, ÙÔ Ì ÏÔ ÙË apple Ù Ù. 3. ÎÔ Ì ÙÔ ÙÚ ÁÔ È ÙÔ ÎÔ appleô ÚÁÔ «ÏÈ ÌÔ» (ÛÙ ÔÈ Ó ÈÙÛÔappleÔ ÏÔ, ÎÔ appleô ÚÁÔ ). º ÓÙ fiì ÛÙ ÙÔ Ô Î È ÙÔ ˆÁÚ - Ê Ô Ì Ì ÚÒÌ Ù. Μάνος Κοντολέων (Αθήνα 1946) Oι ηλιαχτίδες ταξιδεύουν (φωτογραφία: Pωµύλος Παρίσης) Γράφει πεζογραφία για παιδιά και για µεγάλους. Επίσης, ασχολείται µε την κριτική του βιβλίου. Τα θέµατα των βιβλίων του αναφέρονται στις οικογενειακές σχέσεις και στα καθηµερινά προβλήµατα του ανθρώπου. Μερικά από τα έργα του: Κάποτε στην Ποντικούπολη, Ο Φωκίων ήταν ελάφι, Ο σκύλος... θα δείξει, Οι κάλτσες µε τα δώρα, Ο αδερφός της Ασπασίας, οµήνικος. Πρόταση για διάβασµα Ευγένιος Τριβιζάς, Ο ήλιος της Λίζας, εκδ. Κέδρος. 11

13 Λέο Μπουσκάλια Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ γεµάτους φύλλα απαλός ήχος από την κίνηση των φύλλων δυνατό χτύπηµα του αέρα δυνατά χτυπήµατα HΆνοιξη είχε περάσει. Το ίδιο και το Καλοκαίρι. Το φύλλο που το έλεγαν Φρέντυ είχε µεγαλώσει. Είχε εµφανιστεί για πρώτη φορά την Άνοιξη σαν ένας µικρός βλαστός σ ένα µεγάλο κλωνάρι στην κορυφή ενός πανύψηλου δέντρου. Του Φρέντυ του άρεσε που ήταν φύλλο. Αγαπούσε το κλωνάρι του, τους ανάλαφρους φυλλωτούς φίλους του, τη θέση του ψηλά στον ουρανό, το θρόισµα που έφερνε ο άνεµος, τις ηλιαχτίδες που τον ζέσταιναν, το φεγγάρι που τον σκέπαζε µε απαλές, άσπρες σκιές. Ο Φρέντυ συµπαθούσε ιδιαίτερα τους ηλικιωµένους. Κάθονταν πολύ ήσυχα πάνω στο γρασίδι και περνούσαν εκεί την ώρα τους σχεδόν ακίνητοι. Μιλούσαν ψιθυριστά για τα περασµένα. Και τα παιδιά ήταν επίσης διασκεδαστικά, παρ όλο που ορισµένες φορές χάραζαν τα ονόµατά τους στον κορµό του δέντρου και έσκιζαν τις φλούδες του. Ήταν, ωστόσο, διασκεδαστικό να τα βλέπεις να τρέχουν αδιάκοπα και να γελούν τόσο πολύ. Όµως, το Καλοκαίρι του Φρέντυ πέρασε γρήγορα. Μια µέρα, ένα πολύ παράξενο πράγµα συνέβηκε. Η ίδια αύρα, το ίδιο αεράκι, που σε άλλη εποχή έκανε τα φύλλα να χορεύουν ανάλαφρα, τώρα τα φυσούσε δυνατά πάνω στο κοτσάνι τους και τα τράνταζε αγριεµένα. Μερικά φύλλα δεν άντεξαν το ανεµόδαρµα, κόπηκαν από τα κλαράκια τους και βρέθηκαν να πετούν ψηλά στον αέρα. Στο τέλος, έπεφταν µαλακά πάνω στη γη. Ο Φρέντυ πρόσεξε ότι τ άλλα φύλλα συνέχισαν να πέφτουν. «Θα ήρθε η ώρα τους», σκέφτηκε. Είδε, µάλιστα, ότι µερικά φύλλα αντιστέκονταν για λίγο στις ριπές του ανέµου πριν πέσουν. Άλλα πάλι αφήνονταν να κοπούν από το κλωνάρι τους µε το πρώτο φύσηµα του ανέµου κι έπεφταν απαλά στη γη. Γρήγορα το δέντρο έµεινε σχεδόν γυµνό. 12

14 Τώρα ο Φρέντυ ήταν ολοµόναχος, το µόνο φύλλο που είχε αποµείνει στο κλαδί. Τα χαράµατα ο άνεµος πήρε τον Φρέντυ από το κλωνάρι του. Καθόλου δεν πόνεσε. Ένιωσε να πλέει ήρεµα, απαλά και αθόρυβα µέσα στο κενό, όλο προς τα κάτω. Ο Φρέντυ έπεσε πάνω σ ένα σωρό από χιόνι. Κατά κάποιο τρόπο ένιωσε να είναι µαλακά, ακόµα και ζεστά. Σ αυτή τη νέα του θέση ήταν πιο άνετα από κάθε άλλη φορά. Έκλεισε τα µάτια του και κοιµήθηκε. εν ήξερε ότι ο ξερός και άχρηστος εαυτός του, όπως τον νόµιζε τώρα, θα γινόταν ένα µε το νερό και θα χρησίµευε να γίνει το δέντρο πιο δυνατό. Πιο πολύ απ όλα, δεν ήξερε ότι εκεί, κοιµισµένα µέσα στο δέντρο και τη γη, υπήρχαν κιόλας σχέδια για να βγουν νέα φύλλα την Άνοιξη. ο ξεραµένος 13

15 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. Óˆ ÛÙÔ ÓÙÚÔ ÙÔ ºÚ ÓÙ Â Â ÙË ÊˆÏÈ ÙÔ Ó appleô Ï. ŸÙ Ó ÁÂÓÓ ıëî Ó Ù ÌÈÎÚ ÙÔ, ÙÔ ÈËÁ ıëîâ ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÙÔ Ê ÏÏÔ appleô ÙÔ ÏÂÁ Ó ºÚ ÓÙ. È Ó ÙÔ Â appleâ; 2. Ô Ì ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÙÔ ºÚ ÓÙ ÚËÛÈÌÔappleÔÈÒÓÙ ÙÔ ÛÒÌ, ÙËÓ Î ÓËÛË Î È ÙËÓ ÎÊÚ Û Ì. 3. º ÓÙ ÔÌ È ÙÔ ºÚ ÓÙ Û Πıâ ÂappleÔ. ª  ˆ ˆÁÚ Ê ˆ Ê ÏÏ È ÊÔÚÂÙÈÎÒÓ ÓÙÚˆÓ Î È ÊÙÈ Óˆ ÌÈ Û ÓÂÈÎfiÓ (ÎÔÏ ). Λέο Μπουσκάλια (Λος Άντζελες ) Καθηγητής της Παιδαγωγικής και της Ψυχολογίας στο Πανεπιστή- µιο της Νότιας Καλιφόρνιας έχει γράψει πολλά βιβλία που αναφέρονται στις ανθρώπινες σχέσεις, στη δύναµη των ανθρώπινων συναισθηµάτων, και ειδικότερα της αγάπης. Τα πιο γνωστά βιβλία του είναι: Να ζεις, ν αγαπάς και να µαθαίνεις, Λεωφορείο 9 για τον Παράδεισο, Ν αγαπάµε ο ένας τον άλλο, Η πτώση του φύλλου που το έλεγαν Φρέντυ. Προτάσεις για διάβασµα Μάρω Λοΐζου, Ο αθάνατος γαϊδαράκος, εκδ. Πατάκη. Ιβάν Τουργκένιεφ, Αχ, κυνηγέ... κυνηγέ, εκδ. Παπαδόπουλος. Nικόλαος Λύτρας ( ), Tο γαϊδουράκι 14

16 Ντάιαν Σέλντον Το τραγούδι της φάλαινας Hγιαγιά είπε µια ιστορία στη Λίλη. «Μια φορά κι έναν καιρό», άρχισε, «ο ωκεανός ήταν γεµάτος φάλαινες. Φάλαινες µεγάλες σαν τους λόφους κι ήρεµες σαν το φεγγάρι. Ήταν τα πιο θαυµαστά πλάσµατα στον κόσµο». Η Λίλη σκαρφάλωσε στα γόνατα της γιαγιάς της. «Συνήθιζα να κάθοµαι στην άκρη της προβλήτας, περιµένοντας να ακούσω τις φάλαινες», συνέχισε η γιαγιά. «Μερικές φορές καθόµουνα εκεί όλη την ηµέρα κι όλη τη νύχτα. Και τότε, εντελώς ξαφνικά, τις έβλεπα να ρχονται από πολύ µακριά. Έσκιζαν το νερό, σαν να χόρευαν». «Μα πώς ήξεραν ότι ήσουνα εκεί, γιαγιά;», ρώτησε η Λίλη. «Πώς σε έβρισκαν;». Η γιαγιά χαµογέλασε. «Α, µα πρέπει να έχεις πάντα µαζί σου κάτι ξεχωριστό. Ένα τέλειο κοχύλι ή µια όµορφη πέτρα. Και αν οι φάλαινες σε συµπαθήσουν, θα πάρουν το δώρο σου και θα σου δώσουν κι εκείνες το δικό τους». «Και τι µπορούσαν να σου δώσουνε, γιαγιά;», ρώτησε η Λίλη. «Τι σου χάρισαν οι φάλαινες;». Η γιαγιά αναστέναξε. «Μια δυο φορές», ψιθύρισε, «µια δυο φορές µονάχα τις άκουσα να τραγουδάνε». Ο θείος Φρειδερίκος µπήκε φουριόζος στο δωµάτιο. «εν είσαι τίποτα άλλο παρά µια παράξενη γριά!», είπε θυµωµένος. «Οι φάλαινες ήταν πολύ σηµαντικές για το κρέας τους, τα κόκαλά τους και για το λίπος τους. Αν πρέπει να πεις κάτι στη Λίλη, οπωσδήποτε, πες της τουλάχιστον κάτι χρήσιµο. Μην της γεµίζεις το κεφάλι µε ανοησίες. Άκου, φάλαινες που τραγουδάνε!». «Υπήρχαν φάλαινες εδώ, εκατοµµύρια χρόνια πριν εµφανιστούν τα πλοία και οι πόλεις, ή ακόµα και οι άνθρωποι των σπηλαίων», 15

17 άκουσε προσεχτικά συνέχισε η γιαγιά της Λίλης. «Οι άνθρωποι συνήθιζαν να λένε πως είχαν κάτι µαγικό». «Οι άνθρωποι συνήθιζαν να τις τρώνε και να τις βράζουν, για να πάρουν το λίπος», µουρµούρισε ο θείος Φρειδερίκος. Μετά τους γύρισε την πλάτη και βγήκε έξω στον κήπο. Η Λίλη ονειρεύτηκε τις φάλαινες. Ήταν θεόρατες σαν τα βουνά µέσα στα όνειρά της, πιο γαλάζιες κι απ τον ουρανό. Τις άκουσε να τραγουδάνε µέσα στα όνειρά της, οι φωνές τους ήταν ολόιδιες µε του ανέµου. Πήδηξαν έξω απ το νερό µέσα στα όνειρά της και τη φώναξαν µε το όνοµά της. Το επόµενο πρωί η Λίλη πήγε µια βόλτα µέχρι τον ωκεανό. Πήγε εκεί, όπου κανένας δεν ψάρευε ή κολυµπούσε, ούτε άραζαν βαρκούλες. Περπάτησε µέχρι την άκρη της παλιάς προβλήτας. Η θάλασσα ήταν γαλήνια, ακίνητη σχεδόν. Έβγαλε ένα κίτρινο λουλούδι από την τσέπη της και το πέταξε στο νερό. «Αυτό είναι για σας», φώναξε. Η Λίλη κάθισε στην άκρη της προβλήτας και περίµενε. Περίµενε όλο το πρωί και όλο το απόγευµα. Και τότε, καθώς έπεφτε το σούρουπο, ο θείος Φρειδερίκος κατέβηκε από τους λόφους για να τη βρει. «Φτάνουν πια οι ανοησίες», της είπε. «Γύρισε σπίτι. ε θα σε αφήσω να περάσεις ονειροπολώντας ολόκληρη τη ζωή σου». Εκείνη τη νύχτα, η Λίλη ξύπνησε απότοµα. Το φως του φεγγαριού έλουζε το δωµάτιο. Ανασηκώθηκε και αφουγκράστηκε. Στο σπίτι επικρατούσε απόλυτη ησυχία. Κατέβηκε από το κρεβάτι και πλησίασε το παράθυρο. Κάτι ακουγόταν από µακριά, πέρα από τους λόφους. Βγήκε γρήγορα έξω κι άρχισε να τρέχει προς την παραλία. Η καρδιά της κόντευε να σπάσει, όταν έφθασε στη θάλασσα. Κι εκεί, πελώριες µέσα στον ωκεανό, βρισκόντουσαν οι φάλαινες. Πηδούσαν και στριφογύριζαν, σα να χόρευαν στο φως του φεγγαριού. Το τραγούδι τους γέµιζε τη νύχτα. 16

18 Η Λίλη είδε το κίτρινο λουλούδι της να χορεύει κι αυτό πάνω στον αφρό. Πέρασαν πολλά λεπτά, µπορεί και ώρες. Ξαφνικά, η Λίλη ένιωσε το παγωµένο αεράκι να διαπερνά το νυχτικό της, να χουν ξυλιάσει τα γυµνά της πόδια. Ανατρίχιασε κι έτριψε τα µάτια της. Κι ύστερα ο ωκεανός ήταν ακίνητος ξανά κι η νύχτα σκοτεινή και ήσυχη. Νόµιζε πως ονειρευόταν. Σηκώθηκε όρθια και πήρε το δρόµο τού γυρισµού. Και τότε, από πολύ, πολύ µακριά, καθώς ο άνεµος ανάσαινε, άκουσε, «Λίλη! Λίλη!». Οι φάλαινες φώναζαν το όνοµά της. 17

19 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ Mεγάπτερη φάλαινα (επεξεργασία:. Παρίση) 1. ÈÚÈ fiì ÛÙ Û ٠ÛÛÂÚÈ ÔÌ Â. ıâìè applefi Ù ÁÚ ÊÂÈ Ó ÁÚ ÌÌ ÛÙÈ Ê Ï ÈÓ ÂÎ Ì ÚÔ ÙË ÏË. È Ô Ì fiïôè Ì ÙÔ appleâúèâ fiìâóô ÙˆÓ apple Ú ÍÂÓˆÓ ÙÒÓ ÂappleÈÛÙÔÏÒÓ. 2. ÃÚËÛÈÌÔappleÔÈÒÓÙ Ì ÁÓËÙfiʈÓÔ, apple ÚÓÔ ÌÂ Û Ó ÓÙ ÍË applefi ÙÔ ıâ Ô ÙË ÏË. Ô ËÙ ÌÂ Ó Ì ÂÍËÁ ÛÂÈ ÙÈ applefi ÂÈ ÙÔ Û ÂÙÈÎ Ì ÙÈ Ê Ï ÈÓÂ Î È ÂÌ ÙÈ Û ËÙ Ì ÛÙËÓ Ù ÍË. 3. ËÌ Ù Ô Ì ÙÔ appleâú ÁÚ ÌÌ ÌÈ ÌÂÁ ÏË Ê Ï ÈÓ, ÙÔ ÁÂÌ Ô Ì Ì ÂÈÎfiÓÂ, appleôûapple ÛÌ Ù ÂÊËÌÂÚ ˆÓ, ÚıÚ appleâúèô ÈÎÒÓ ÔÙÈ appleôùâ ÏÏÔ appleô Ó ÂÈ ı Ì Ù Ò Ù ÔappleÔ ÎÈÓ ÓÂ Ô Ó Ó ÂÍ Ê ÓÈÛÙÔ Ó. È Î Ï ÙÂÚË ÂÓËÌ ÚˆÛË ÌappleÔÚÔ ÌÂ Ó Û ÓÂÚÁ ÛÙÔ ÌÂ Î È Ì ÔÈÎÔÏÔÁÈÎ ÔÚÁ ÓÒÛÂÈ, ÁÈ Ó Ì ÛÙ ÏÔ Ó ÓÙ appleô ÏÈÎfi. Ντάιαν Σέλντον Αγγλίδα συγγραφέας. Γράφει βιβλία για παιδιά και εφήβους. Μερικά έργα της: Η Κλάρα και ο Μπάστερ χορεύουν στο φεγγάρι, Κάτω απ το φεγγάρι, Ο πλανήτης της Τζάνετ. Πρόταση για διάβασµα Ευγένιος Τριβιζάς, Η λαίµαργη φάλαινα, εκδ. Κέδρος. 18

20 Ζωή Βαλάση Όπου η Τρελούτσικη γίνεται ένας ήλιος αρµυρός, ήλιος θαλασσινός Hαχτιδούλα φτερούγισε πάνω στο κύµα. Όµορφος που ναι ο γιαλός! θαύµασε. Όµορφος που ναι ο Μάης! της αποκρίθηκε το σγουρό κύµα. Έλα µαζί µου, του είπε η αχτίδα. Θα σε σεργιανίσω στα τριαντάφυλλα και στα σπαρτά, θα σε φιλέψω κεράσια και µέλι. Έλα µαζί µου, της είπε το κύµα. Θα σε πάω στις βουλιαγµένες πολιτείες και στα πέτρινα καράβια. Η Τρελούτσικη κοντοστάθηκε µαγεµένη. Έλα, της ξανάπε το κύµα. Κατέβα λίγο και στο δικό µας κόσµο. Εδώ κάτω είναι κρύο και σκοτεινιά. Ούτε φως ούτε παραµύθια. Έλα να φτιάξουµε έναν ήλιο, έναν ήλιο δικό µας, αρµυρό, ήλιο θαλασσινό Η ηλιαχτίδα κοίταξε τα βουνά, τις πολιτείες και τον ουρανό. Τα βουνά ονειρεύονταν, οι πολιτείες κουβεντιάζανε, ο ουρανός ήταν χρυσός, γεµάτος Άνοιξη και ηλιαχτίδες. Εδώ δε µε χρειάζονται, µουρµούρισε η Τρελούτσικη. Κι ύστερα φώναξε του Ήλιου: Ήλιε µου, άσε µε να κατεβώ στη θάλασσα, παρέα µε το φιλαράκο µου το κύµα. Θα σεργιανίσουµε στις βουλιαγµένες πολιτείες και θα ζεστάνουµε τα πέτρινα καράβια! Να πας, κορούλα µου, είπε ο Ήλιος. Όχι! φώναξε ο αέρας. ε θα σ αφήσω να φύγεις. Είσαι παιδί δικό µας. ε θα πας στη θάλασσα! Σε παρακαλώ, κυρ αέρα µου, είπε και το κύµα. ώσε µας την η- λιαχτίδα και ζήτα ό,τι θες. Καλά θα δούµε Ώσπου να δύσει ο ήλιος θα σας απαντήσω. Η Τρελούτσικη και το κύµα χαµογέλασαν. Θα ζεστάνουµε την άµµο και θ ανθίζουν ρόδα κι ανεµώνες, είπε το κύµα. 19

21

22 Θα φωτίσουµε την άβυσσο και θα γνωριστούνε τα ψάρια και θα γίνουν φίλοι, είπε η ηλιαχτίδα. Θα στολίσουµε µε σπίθες τα θαλασσινά κοράλια, είπε το κύµα. Θα νανουρίσουµε µε παραµύθια τα µικρά χταπόδια, µουρµούρισε η αχτιδούλα. Θα ναι ωραία, ψιθύρισε η θάλασσα. Μα, σαν έφτασε το δειλινό και πριν πέσει το σκοτάδι, ο αέρας είπε: Κάναµε συµβούλιο µε τ άλλα πλάσµατα της φύσης κι αποφασίσαµε να µην αφήσουµε την ηλιαχτίδα να φύγει Αυτό είναι άδικο! φώναξε η Τρελούτσικη. Η θάλασσα µ έχει α- νάγκη. εκτός αν, συνέχισε ο αέρας, εκτός αν ένα πλάσµα της θάλασσας έρθει σε µας! Σώπασε η θάλασσα. Σώπασε η αχτιδούλα. Ο Ήλιος κούνησε το κεφάλι του. Μια Τρελούτσικη ηλιαχτίδα µπορούσε να πάει στη θάλασσα. Μια Τρελούτσικη ηλιαχτίδα µπορούσε να πάει παντού. Μα ποιο θαλασσινό θα άφηνε το νερό και την αρµύρα; Εγώ! είπε το σγουρό κύµα. Εγώ θ ανέβω στον ουρανό. Γοργά γοργά η θάλασσα το πλυνε, το στόλισε, το φίλησε και το στειλε στη µαγική σπηλιά που ναι καταµεσής στο πέλαγο. Γοργά γοργά ο Ήλιος στόλισε την Τρελούτσικη, τη φίλησε και την έστειλε στη µαγική σπηλιά που ναι καµωµένη από αλάτι και κοχύλια. Κι από κει, αφού γλυκοφιλήθηκαν κι ορκίστηκαν πάντα ν αγαπιούνται, το κύµα κι η αχτίδα, χώρισαν. Το κύµα έγινε σύννεφο κι ανέβηκε στον ουρανό. Κι η Τρελούτσικη βούτηξε στη θάλασσα κι έγινε ένας µικρός ήλιος µε πουκαµισάκι από αλάτι κι αφρό, ήλιος αρµυρός, να φωτίζει τα ψαράκια, να οµορφαίνει τα θαλασσινά λουλούδια, να λέει παραµύθια για τα δελφίνια και τα φεγγαρόψαρα. το µεγάλο βάθος 21

23 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. «Ó ÓÔ Ú ÛÔ Ì Ì apple Ú Ì ıè Ù ÌÈÎÚ Ù applefi È, ÌÔ ÚÌÔ ÚÈÛÂ Ë ÙÈ Ô Ï»: Óı ÛÙÂ Î È ÛÂÈ, Ì Ì ÙËÓ ÙÈ Ô Ï, Ó Ó - ÓÔ ÚÈÛÌ ÁÈ Ù Ù applefi È. Ïfi ı Ù Ó Ó apple ÚÂÙÂ Î È Ï ÍÂÈ Ì Û applefi ÙÔ ÈÔ ÙÔ Î ÌÂÓÔ. 2. ªappleÔÚ ÙÂ Ó Û ËÙ ÛÂÙ ÁÈ ıèûì Ó appleôïèùâ Â, ÊÔ appleúòù ÓÙÏ ÛÂÙ appleïëúôêôú  applefi ÙË Ì ıôïôá applefi ÙÔappleÈÎ apple Ú fiûâè ÙË ÏÏ. 3. µúâ Ù ÏÈÎfi ( ˆÁÚ ÊÈÎÔ apple Ó ÎÂ, ÙÚ ÁÔ È, appleôè Ì Ù, Ì ıô, ÂÈÎfiÓ Ú- ÈÔÏÔÁÈÎÔ appleâúèâ ÔÌ ÓÔ Î.Ù.Ï.) ÁÈ ÙÔ ÚË Â Î È ÙÈ ÔÓÔÌ Û Â ÙÔ applefi ÙËÓ Ú ÈfiÙËÙ ˆ Û ÌÂÚ. Ζωή Βαλάση (Αθήνα 1945) Σπούδασε νοµικά. Έχει γράψει παραµύθια, διηγήµατα και θεατρικά έργα. Ασχολείται και µε την κριτική του παιδικού βιβλίου. Στα έργα της εµπνέεται από τους θρύλους και τις παραδόσεις του λαού µας. Μερικά από αυτά είναι: Ιστορίες του ασηµένιου δάσους, Η επανάσταση των παραµυθιών, Ο κήπος των µεταµορφώσεων, Ο κλέφτης των µαργαριταριών, Σχολείο παιχνιδιών. Πρόταση για διάβασµα Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Η οικογένεια του ήλιου, εκδ. Πατάκη. 22

24 Μαριανίνα Κριεζή Ρεγγίνα Καπετανάκη Έκτακτα µέτρα στη Λιλιπούπολη για το νέφος O δήµαρχος Χαρχούδας δεν ενδιαφέρεται πραγµατικά για τη Λιλιπούπολη. Το συµφέρον του είναι πάνω απ όλα. Ο Πρίγκιπας, µορφω- µένος συνεργάτης και ακόλουθός του, είναι το ίδιο πονηρός και υποκριτής. Ο Σιδεροµάσας, µια µηχανή ανακύκλωσης, έπειτα από µια κλοτσιά του δηµάρχου για την κακή της απόδοση, και ύστερα από µια έκρηξη, καταστρέφεται και το νέφος κατακλύζει τη Λιλιπούπολη. ηµοσιογράφος Μπρίνης: Εδώ Λιλιπούπολη, εδώ Λιλιπούπολη. Σας µιλάει ο δηµοσιογράφος Μπρίνης. Γεια σας παιδιά! Τίποτα δε σκιάζει τον ασυννέφιαστο µπλε ουρανό της Λιλιπούπολης. Τίποτα δε σκιάζει την υγεία, την ευτυχία και την αισιοδοξία µας. Όλοι οι Λιλιπουπολίτες δουλεύουν, παίζουνε ή πάνε περίπατο µε το χα- µόγελο στα χείλη. Ακόµα και ο δήµαρχος της Λιλιπούπολης Χαρχούδας επιτέλους πρόκοψε. Μαζί µε τον αχώριστο φίλο του τον Πρίγκιπα έχουν ξεχυθεί στους δρόµους και µαζεύουν τα σκουπίδια. Χαρχούδας: [βήχουν] Τι µαύρο σύννεφο είναι αυτό; Σκέπασε το νοτιά, όλη τη Λιλιπούπολη. Πρίγκιπας: Στα λεγα εγώ, Χαρχούδα, στα λεγα εγώ πως ο Σιδερο- µάσας χωρίς φίλτρο είναι επικίνδυνος. Χαρχούδας: Θα σε πνίξω, βρε! Πού είσαι να σε πνίξω πια; Να ησυχάσω από σένα και τις ιδέες σου, που µου χουν καταστρέψει τη 23

25 µε αγωνία καταστρέφατε ζωή. Πού είσαι λέω; [βήχουν] Σκοτείνιασε και δε σε βλέπω. Τσούζουνε τα µάτια µου. Πρίγκιπας: Αντί να ψάχνεις εµένα [βήχει], ψάξε καλύτερα δρόµο να ξεφύγουµε και κρυψώνα να κρυφτούµε [βήχει], να εξαφανιστούµε πριν το πάρουν οι άλλοι µυρωδιά πως εµείς δηµιουργήσαµε το νέφος [βήχει], γιατί θα µας γδάρουνε ζωντανούς. ηµοσιογράφος Μπρίνης: Εδώ Λιλιπούπολη, εδώ Λιλιπούπολη. Σας µιλάει ο δηµοσιογράφος Μπρίνης. Γεια σας παιδιά. Τι γεια σας, που µας πλάκωσε το σύννεφο. Παπαγάλος: Θα σκάσω, πνίγοµαι. Μπαίνει το νέφος από τις χαραµάδες µπαίνει. ηµοσιογράφος Μπρίνης: Ακριβώς, αγαπητοί ακροατές. Από στιγµή σε στιγµή θα βρεθούµε αγκαλιά µε το νέφος. ήµαρχε Χαρχούδα, δήµαρχε Χαρχούδα, ξύπνα. Χαρχούδας: Τι έγινε, ρε παιδιά, µας πιάσανε; ηµοσιογράφος Μπρίνης: ήµαρχε Χαρχούδα, οι κάτοικοι της Λιλιπούπολης περιµένουν εναγωνίως κάποια λύση. Χαρχούδας: Α, για το νέφος πρόκειται; Φέρε εδώ το µικρόφωνο. Λιλιπουπολίτες, Λιλιπουπολίτισσες, τόσα χρόνια ρηµάζατε τη φύση κι όποιον πάρει το νέφος. Ου να χαθείτε, να χαθείτε! Την κάνατε τη Λιλιπούπολη σαν τα µούτρα σας, αλλά ως γνωστόν ο Χαρχούδας είναι µεγαλόψυχος. Γι αυτό σας συγχωρώ και σας τα απαγορεύω όλα. Απαγορεύεται να ανάβετε καλοριφέρ, τζάκια, σόµπες, κεριά και σπίρτα. Απαγορεύεται να τρέχετε µε τα πατίνια και να σηκώνετε σκόνη. 24

26 Απαγορεύεται να πετάτε στρακαστρούκες άµα δεν είναι γιορτή. Επίσης, απαγορεύεται να τηγανίζετε ψάρια, για να µη µεγαλώσει το νέφος, διότι τώρα τι είναι, ένα συννεφάκι είναι εκεί χάµω, θα το συνηθίσετε. Γι αυτό µη µε πιέζετε άλλο. Είναι ώρα κοινής ησυχίας [χασµουριέται]. Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. ËÙ ÛÙ ÁÈ ÙÈ appleúôù ÛÂÈ ÙÔ ËÌ Ú Ô Ã Ú Ô Î È Ì Û applefi Ù appleúôûapple ı ÛÙÂ Ó appleâúèáú ÂÙ ÙÔ Ú ÎÙ Ú ÙÔ. 2. ÎÔ Ì ÙËÓ appleúòùë appleïâ Ú ÙÔ ÛÎÔ Ò ÈÏÈappleÔ appleôïë («ª Û, È ÂÚÔÌ Û» Î È «Ô Ó ÊÔ») Î È ÙÚ ÁÔ Ì ٠ÙÚ ÁÔ È ÙÔ. Μαριανίνα Κριεζή Γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι στιχουργός, παραγωγός ραδιοφωνικών εκποµπών και συγγραφέας βιβλίων για µικρά παιδιά. Μερικά από τα έργα της είναι: Aχ, γιατί να είµαι γάτα!, Είµαι ένας βάτραχος µικρούλης ο Εµµανουήλ Α. Μπακακούλης, Μια τίγρη φοβερή, φοβερή και τροµερή! Ρεγγίνα Καπετανάκη Είναι χορογράφος και σκηνοθέτρια. ιδάσκει µιούζικαλ και χορό στη ραµατική Σχολή του Εθνικού Θεάτρου. Πρόταση για διάβασµα Σοφία Ζαραµπούκα, Το Βρωµοχώρι, εκδ. Κέδρος. 25

27 Νίκος Γκάτσος Ο εφιάλτης της Περσεφόνης αρωµατικά φυτά εργοστάσιο µε µεγάλου ύψους καµίνια αυτοί που µυούσαν στα Eλευσίνια µυστήρια µεταλλικές πλάκες E κεί που φύτρωνε φλησκούνι κι άγρια µέντα κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάµινο τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιµέντα και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάµινο. Εκεί που σµίγανε τα χέρια τους οι µύστες ευλαβικά πριν µπουν στο τελεστήριο τώρα πετάνε τ αποτσίγαρα οι τουρίστες και το καινούργιο παν να δουν διυλιστήριο. Εκεί που η θάλασσα γινόταν ευλογία κι ήταν ευχή του κάµπου τα βελάσµατα τώρα καµιόνια κουβαλάν στα ναυπηγεία άδεια κορµιά σιδερικά παιδιά κι ελάσµατα. Κοιµήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης στου κόσµου το µπαλκόνι ποτέ µην ξαναβγείς. 26

28 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙÂ 1. Ô appleô ËÌ ÂÈ ÌÂÏÔappleÔÈËıÂ applefi ÙÔ ª ÓÔ Ã Ù È ÎÈ. ÎÔ ÌÂ ÙË ÌÔ ÛÈÎ Î È appleâèù ˆÚÈ fiì ÛÙÂ ÛÂ Ô ÔÌ Â. Ì ÙÚ ÁÔ ÙÔ Ô appleúòùô ÛÙ Ô Î ıâ ÛÙÚÔÊ Î È Ë ÏÏË ÙÔ Ô ÙÂÏÂ Ù Ô. ËÓ ÙÂÏÂ Ù ÛÙÚÔÊ ÙËÓ ÙÚ ÁÔ ÌÂ fiïôè Ì. 2. È Ù Ô appleôèëù apple Ú ÎÈÓÂ ÙËÓ ÂÚÛÂÊfiÓË Ó ÌÂ ÓÂÈ ÛÙËÓ «ÁÎ ÏÈ ÙË ÁË»; ÛÂ ÙÈ ı Î Ó ÙÂ ÁÈ Ó ÁÂÈ ÛÙÔ «Ìapple ÏÎfiÓÈ ÙÔ ÎfiÛÌÔ»; 3. apple Ú ÛÙ ÛË applefi ÙÔÓ Ú Ô ÎÚ Ù Ú (ÛÙËÓ ÂÈÎfiÓ appleï ) ÂÈÎÔÓ ÂÈ ÙËÓ Úapple - Á ÙË ÂÚÛÂÊfiÓË applefi ÙÔÓ ÏÔ ÙˆÓ. ªappleÔÚÂ ÙÂ Ó ÚÂ ÙÂ appleïëúôêôú Â applefi ÙË Ì ıôïôá ÁÈ ÙÔ ı Ì Ùfi; 4. ÁÎÂÓÙÚÒÓÔ ÌÂ appleïëúôêôúè Îfi ÏÈÎfi ÁÈ ÙÔ apple ÚÂÏıfiÓ ÙÔ ÈÎÔ Ì ÙfiappleÔ Î È ÙÔ Û ÁÎÚ ÓÔ ÌÂ ÌÂ ÙÔ Û ÌÂÚ. H αρπαγή της Περσεφόνης Νίκος Γκάτσος (Αρκαδία Αθήνα 1992) Σηµαντικός ποιητής. Έχει γράψει στίχους για τραγούδια, που τα έχουν µελοποιήσει συνθέτες, όπως ο Μάνος Χατζιδάκις, ο Μίκης Θεοδωράκης, ο Σταύρος Ξαρχάκος. Από τα πιο γνωστά έργα του είναι η ποιητική συλλογή Αµοργός. Πρόταση για διάβασµα Jean Gione, Ο άνθρωπος που φύτευε δέντρα, απόδοση Κ. Πούλος, εκδ. Παπαδόπουλος. 27

29 Χρήστος Μπουλώτης Η χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα και το παλιό Φολκσβάγκεν Hπρώτη λέξη που ψιθύρισε η χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα µε το που βγήκε απ τ αυγό ήταν: «Αστέρια!!». Για την ακρίβεια, ανασηκώνοντας το κεφάλι της είπε µε θαυµασµό: «Ποπό, αστέρια!». Και τούτο γιατί γεννήθηκε στην άµµο, πλάι στ ακρογιάλι, µια καλοκαιριάτικη νύχτα µε αστροφεγγιά, που εκατοµµύρια αστέρια, µικρά, µεγάλα, µεγαλύτερα, κι ακόµη πιο µεγάλα, λαµπύριζαν ψηλά στον ουρανό, τρεµόσβηναν, σαν να της έκλειναν φιλικά το µάτι. Κι εκείνη, µαγεµένη απ την τόση οµορφιά, βάλθηκε να τα µετράει ένα ένα, χωρίς όµως να ξέρει πως είναι αµέτρητα. Έτσι αποξεχάστηκε Και να ταν µόνο αυτό! Αντί να πάρει το δρόµο ευθύς για τη θάλασσα, όπως έκαναν τ αδέλφια και τα πρώτα της ξαδέλφια που βγήκαν κι εκείνα την ίδια νύχτα απ τ αυγό, τράβηξε ακριβώς στην αντίθετη κατεύθυνση. Κι ήταν αυτό βαρύ σφάλµα, θανάσιµο που λένε οι µεγάλοι. Γιατί η µικρή Καρέττα-Καρέττα, όπως οι γονείς της κι οι παππούδες της, κι οι προπαππούδες της, αιώνες τώρα, από πάντα δηλαδή, ήταν προορισµένη να ζει στις νερένιες γειτονιές, στη θάλασσα. Εκεί θα ήταν το σπίτι της, όχι στη στεριά. Ξεγελάστηκε, αλίµονο, απ τα φανάρια των αυτοκινήτων στη µεγάλη λεωφόρο. Μπερδεύοντας το πάνω µε το κάτω, τα πέρασε κι αυτά γι αστέρια, τεράστια αστέρια. φώναξε δυνατά Έκανε όπισθεν να δει καλύτερα, να καταλάβει, κι αυτό που αντίκρισε την πληµµύρισε αναπάντεχη χαρά. «Ένα άγαλµα! εν πιστεύω στα µάτια µου! Το άγαλµα της προγιαγιάς µου, της αξιότιµης κυρίας Καρέττα-Καρέττα!», αναφώνησε. «Η σοφή προγιαγιά µου! Αχ, τι τύχη που χω απόψε!». 28

30 «Σταµάτα, επιτέλους, τις ανοησίες, χελωνίτσα», ακούστηκε µια βαριά φωνή. «εν είµαι η σοφή προγιαγιά σου. Ένα παλιό Φολκσβάγκεν είµαι. Ένα σαραβαλιασµένο αυτοκίνητο. Κι αν έµπαινες στον κόπο να µε προσέξεις λίγο καλύτερα, θα βλεπες, καλή µου, πως δε µοιάζω και τόσο µε χελώνα. Με σκαθάρι µοιάζω. Κι εσύ εσύ είσαι µια ονειροπαρµένη χελωνίτσα που λοξοδρόµησε επικίνδυνα, που πριν καλά καλά προφτάσει να βγει απ τ αυγό, θα πήγαινε αδικοχαµένη. Γιατί, κακά τα ψέµατα, µόλις έσκαγες µύτη στην άσφαλτο θα σ έκαναν λιώµα οι ρόδες». θα πατούσες 29

31

32 Η µικρή χελωνίτσα Καρέττα-Καρέττα δε χόρταινε ν ακούει και να βλέπει. Μπορεί, βέβαια, να µη σεργιάνισε στον ουρανό, µπορεί εκείνα τα πελώρια αστέρια να µην ήταν παρά φανάρια αυτοκινήτων στη µεγάλη λεωφόρο, µπορεί αυτό που νόµισε για το άγαλµα της σοφής προγιαγιάς της να ήταν ένα παλιό Φολκσβάγκεν, όµως η ατυχία της ήρθε κι έγινε τύχη Κοίτα να δεις Όλα τούτα τα παλιά αντικείµενα στην παραλία Ένας ολόκληρος κόσµος! Τι εµπειρίες κι ιστορίες! Και σκέφτηκε η χελωνίτσα πως είχε να µάθει ακόµη ένα σωρό πράγ- µατα απ το στόµα τους. Κι ύστερα σκέφτηκε φωναχτά: «Φαίνεται πως όλα τα πετούν οι άνθρωποι, άµα παλιώσουν Και γιατί τα πετούν άραγε στην παραλία;». «Α, µικρή µου χελωνίτσα», είπε µε την µπάσα φωνή του το παλιό Φολκσβάγκεν, «τώρα περνάς στα δύσκολα. Οι άνθρωποι Αλλά άσε καλύτερα Αυτό είναι µια θλιβερή ιστορία, θα παιρνε πολύ χρόνο για να σου εξηγήσω. Μόνο κοίτα καλύτερα γύρω σου και θα δεις. Κι άλλα κονσερβοκούτια, και κουτιά από κόλα λόκα κόκα κόλα ήθελα να πω και νάιλον σακούλες. Πλήθος, σου λέω! Χαµός, συνωστισµός». «Αλήθεια, σαν να έχετε δίκιο, κύριε Φολκσβάγκεν», διαπίστωσε εκείνη. «Και δε µου λέτε, κύριε Φολκσβάγκεν, έχουν όλα τους φωνή;». «Έχουν και παραέχουν. Όµως άκου τώρα προσεχτικά τι θα σου πω και βάλε το καλά στο νου σου. Αρκετά όσα είδες κι έµαθες. Καιρός να γυρίσεις στη θάλασσα. Αµέσως, τούτη τη στιγµή. Γιατί εσύ δεν είσαι φτιαγµένη για στεριά, καλό µου κοριτσάκι. Έχουν δει τα µάτια µου πολλές χελωνίτσες της γενιάς σου να χάνονται άδικα. Άλλες ξεστρατίζοντας σαν κι εσένα, κι άλλες πριν προλάβουν να βγουν απ το αυγό. Μπήζουν απρόσεκτα οι παραθεριστές τις οµπρέλες τους στην άµµο, παίζουν σαν τρελοκάτσικα ρακέτες, στήνουν τις ξαπλωτές πολυθρόνες για ηλιοθεραπεία, αυτές τις δολοφόνες σεζλόγκ, και, µ ένα κρααακ, πάνε τ αυγά, πάνε και τα Καρεττάκια-Καρεττάκια. Κάθε φορά µε γέµιζε θλίψη ο χαµός τους. Μ εσένα όµως θα πονέσω. Αχ, πολύ θα πονέσω! Πίστεψέ µε. Γιατί εσένα, µικρή µου χελωνίτσα, σε συµπάθησα, σ έβαλα στην καρδιά µου. Βιάσου λοιπόν». «Ναι, βιάσου», τη συµβούλεψε και το κονσερβοκούτι. «Κι εγώ σε συµπάθησα. Και θα ταν, αλήθεια, κρίµα απ το Θεό να χαθείς». αναπαυτικά καθίσµατα 31

33 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. ˆÁÚ Ê Ô Ì Û ÚÙ ÙÔ Ì ÙÚÔ ÌÈ ÌÂÁ ÏË ÌÌÔ È. ËÌÈÔ ÚÁÔ Ì appleâèù ÌÈ Û ÓÂÈÎfiÓ (ÎÔÏ ) Ì ÂÏˆÓ ÙÛÂ Î È È ÊÔÚ ÚËÛÙ ÓÙÈΠÌÂÓ (ÙÂ- ÓÂΠÎÈ, Û ÎÔ ÏÂ Î È ÏÏ ). 2. ªÂ ÛÎËÓÈÎfi ÙÔ appleúôëáô ÌÂÓÔ ÚÁÔ Ì, apple ÚÔ ÛÈ Ô Ì ÛÙËÓ Ù ÍË ( Ó ı ÏÔ ÌÂ Î È Û ÏÏ ٠ÍÂÈ ) ÙË Û Ó ÓÙËÛË Î È ÙÔ È ÏÔÁÔ ÙË ÂÏˆÓ ÙÛ Î È ÙÔ ºÔÏÎÛ- ÁÎÂÓ. 3. ÂÏÒÓ Ú ÙÙ - Ú ÙÙ ÎÔÏ Ìapple ÛÙË ı Ï ÛÛ, fiappleô Ú ÛÎÂÈ ÌappleÚÔÛÙ ÙË ÙË Ê Ï ÈÓ applefi ÙËÓ ÈÛÙÔÚ «Ô ÙÚ ÁÔ È ÙË Ê Ï ÈÓ» (ÛÂÏ ). È Ó Â apple Ó Ú Á ÔÈ Ô ÙÔ ; Kαρέττα-Kαρέττα Mικρά νεογέννητα Kαρέττα-Kαρέττα Χρήστος Μπουλώτης (Λήµνος 1952) Είναι αρχαιολόγος. Έχει γράψει παραµύθια και φανταστικές ιστορίες µε θέµατα εµπνευσµένα από τη φύση, από την παράδοση των παραµυθιών και την οµορφιά της παιδικής ηλικίας. Μερικά έργα του: Η παράξενη αγάπη του αλόγου και της λεύκας, Με τα φτερά του Πήγασου, Το άγαλµα που κρύωνε, Ο Πινόκιο στην Αθήνα, Ο κλέφτης των καρπουζιών. Πρόταση για διάβασµα Ντέιβιντ Μακ Κι, Ο Έλµερ και τα ξυλοπόδαρα, εκδ. Πατάκη. 32

34 «K È apple ÌÂ. EÌ appleúôûì ÓÂÈ ÙÔ ÛappleÈÙ ÎÈ» Ô Ûapple ÙÈ appleô ÁÂÓÓ ıëî ÈÔ ÛÙËÓ È ÛÙÚ Ù, ÛÙ Ì ÙÈ ÌÔ fiïô ÒÓÂÙ È Î È Ì fiï ÙÔ Ù ÓÈ Ù. ˆÛÙ Ï Ì

35 Γιάννης Ρίτσος ένα µαξιλάρι φεγγαράκι το παιδί µου αποκοιµήθηκε. Όλη η πλάση στις µύτες των ποδιών κοιτάζει απ το παράθυρό µας κοιτάζει το παιδί µου που κοιµήθηκε. Όλα τ αστέρια µια µυγδαλιά ανθισµένη αστέρια µπρος στο παράθυρό µας κοιτάζει το παιδί µου που κοιµήθηκε. Ο θεός των σπουργιτιών και των παιδιών πίσω από µια κουρτίνα λουλουδένια κοιτάζει το παιδί µου που κοιµήθηκε. Σιγά, µανούλα, σιγά. Θα το ξυπνήσεις. Πρωινό άστρο Τι θόρυβο που κάνει η πορτούλα της καρδιάς σου καθώς ανοιγοκλείνει στον κήπο της χαράς. 34

36 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙÂ 1. O appleôèëù, ÁÈ Ó appleâúèáú ÂÈ ÙÔÓ appleóô ÙÔ apple È ÈÔ, ÚËÛÈÌÔappleÔÈÂ ÂÈÎfiÓÂ applefi ÙË Ê ÛË. ªappleÔÚÂ ÙÂ Ó ÙÈ ÚÂ ÙÂ ÛÙÔ ÎÂ ÌÂÓÔ; 2. È ÈÛı ÓÂÙ È Ë ÌËÙ Ú fiù Ó Ï appleâè ÙÔ ÎÔÈÌÈÛÌ ÓÔ apple È ÙË ; 3. Ô appleô ËÌ Ùfi ÌÔÈ ÂÈ ÌÂ Ó ÓÔ ÚÈÛÌ. º ÚÓÔ ÌÂ ÛÙËÓ Ù ÍË Ì Ó ÓÔ Ú ÛÌ Ù Î È Ù È Ô ÌÂ. Γιάννης Ρίτσος (Μονεµβασία Αθήνα 1990) Από τους µεγαλύτερους ποιητές µας. Αγωνίστηκε για τη δηµοκρατία και την ελευθερία. Τα ποιήµατά του συνήθως αντλούν τα θέµατά τους από την ιστορία, τη µυθολογία και τα προβλήµατα του σηµερινού ανθρώπου. Έχει γράψει και ποιήµατα που διαβάζονται ευχάριστα από τα παιδιά όπως: «Τα παιχνίδια τ ουρανού και του νερού», «Πρωινό άστρο», «Όνειρο καλοκαιρινού µεσηµεριού». Πολλά ποιήµατά του έχουν µελοποιηθεί. Άλλα έργα του είναι: Το τραγούδι της αδελφής µου, Ρωµιοσύνη, Επιτάφιος. Προτάσεις για διάβασµα Ιωάννα Καρατζαφέρη, Ένα πιάνο µε φτερά, εκδ. Σύγχρονη Εποχή. Μάρω Λοΐζου, Και το µικρό παιδάκι τρέχει στην αγκαλιά της µαµάς του να συναντήσει την αγάπη, εκδ. Πατάκη. 35

37 Ρούντο Μόριτς Πώς βάφτηκαν κόκκινα τ αστεράκια ισορρόπησε τα νύχια O ήλιος έµοιαζε µ ένα πελώριο φανάρι στον ουρανό κι έβαφε κόκκινο όλο τον κόσµο. Η λίµνη, τα λιβάδια, οι αγροί, όλα ρόδιζαν από το φως του. Μόνο το πράσινο του δάσους είχε πάρει ένα σκούρο τόνο καθώς το σούρουπο πλησίαζε. Η µητέρα και το ζαρκαδάκι της είχαν πάρει δρόµο. Πήγαιναν σε µια κοιλάδα µε τρυφερό χορτάρι κι ένα ρυάκι µε κρυσταλλένια νερά. Όµως η αλεπού τούς πήρε από πίσω. Ήταν εύκολο ν ακολουθήσει τα ίχνη τους, κι ο άνεµος τη βοηθούσε, γιατί φυσούσε αντίθετα, κι έτσι τα ζαρκάδια δεν µπορούσαν να τη µυριστούν. Η κοιλάδα ήταν µακριά και στενή. εξιά κι αριστερά οι πλαγιές ήταν γεµάτες χορτάρι, θάµνους, φτέρες και βράχια. Η αλεπού είχε καλούς κρυψώνες. Η µητέρα του Αστρούλη άρχισε να τρώει, κι αυτός τη µι- µήθηκε. Είχε µπόλικο γρασίδι εκεί τριγύρω. Ωστόσο, αργά και προσεχτικά, η αλεπού πλησίαζε τα δυο ζώα που ούτε την έβλεπαν ούτε τη µυρίζονταν. Ακόµα κι όταν αυτή σύρθηκε µε την κοιλιά κι ήρθε πιο κοντά. Η µητέρα χώθηκε πίσω από µια βατοµουριά. Έψαχνε να βρει ένα τρυφερό χορτάρι ξένοιαστη, χωρίς να νιώθει τον κίνδυνο που παρα- µόνευε. Για µερικές στιγµές το ζαρκαδάκι έµεινε µόνο, κι αυτό ακριβώς περίµενε η αλεπού. Ζύγιασε το κορµί της, πήρε φόρα και τινάχτηκε σαν αστραπή πάνω του. Ο Αστρούλης κινήθηκε αµέσως. Ρίχτηκε στο πλάι κι έτσι η αλεπού δεν µπόρεσε να ριχτεί στην πλάτη του. Έπεσε όµως πάνω του και τον δάγκωσε στα πλευρά. Ευτυχώς ήταν ένα επιπόλαιο δάγκωµα. Ο Αστρούλης ξεφώνισε κι άρχισε να κλοτσάει δεξιά κι αριστερά µε τα µακριά, λιγνά του πόδια. Η αλεπού έπεσε στο χορτάρι. Η µητέρα έτρεξε αµέσως και ρίχτηκε στην αλεπού. Με τα σκληρά νύχια των ποδιών της, της χτύπαγε το κοκκινότριχο κορµί της άσπλαχνα, χωρίς σταµατηµό σαν να χε σφυριά. Τώρα η αλεπού δεν κοίταζε το ζαρκαδάκι, αλλά πώς να γλιτώσει τη ζωή της. Οι οπλές τής 36

38 µητέρας τη βάραγαν στα πλευρά και το κεφάλι. Από τα µεγάλα ήσυχα µάτια της είχε χαθεί κάθε ηρεµία. Ήταν γεµάτα άγριο θυµό κι απελπισία. Μετά από αυτή την επίθεση η αλεπού το έβαλε στα πόδια. Χώθηκε πίσω από τις βατοµουριές κι εξαφανίστηκε, αλλά το µέρος είχε χάσει πια για τον Αστρούλη την ασφάλειά του. Η µητέρα του είχε κλοτσήσει µε τόση δύναµη, που την πόνεσε το χτυπηµένο της πόδι. Για µια στιγµή µάλιστα φοβήθηκε µήπως της ξανανοίξει η πληγή. Όσο για την αλεπού, είχε φάει τόσες κλοτσιές, που τώρα έτρεχε κουτσαίνοντας, αξιολύπητη. Τυχερή ήµουνα, σκεπτόταν, που δε µου έσπασε κανένα κόκαλο. Ο Αστρούλης ήταν πάντα πεσµένος στο χώµα. Η πληγή ξεµάτωνε συνέχεια και το ζαρκαδάκι έχανε δυνάµεις. Τ άσπρα αστεράκια πάνω στο δέρµα του άρχισαν να βάφονται κόκκινα. Κόκκινα τροµαχτικά α- στέρια που προµηνούσαν το θάνατο, αν το αίµα συνέχιζε να τρέχει. Η µητέρα ακολούθησε για λίγο τη µοχθηρή αλεπού, αλλά ξαφνικά την παράτησε και γύρισε βιαστικά στον Αστρούλη. Τον κοίταξε και τα µάτια της ξανάγιναν ήρεµα και γλυκά. Ύστερα έσκυψε κι έγλειψε τη µατωµένη πληγή του παιδιού της απαλά, γεµάτη στοργή και τρυφερότητα. Ο Αστρούλης σάλεψε και τέντωσε τα πόδια του κι έστησε τ αυτιά του. Όλα ήταν ήσυχα τώρα, ακόµα κι η πληγή του έπαψε να πονάει. έτρεχε αίµα προανάγγελλαν 37

39 Φώκια Mονάχους-Mονάχους µε το µικρό της Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. Ò appleâú Ûapple ÔÓÙ È Ù ÌÈÎÚ ÙÔ, fiù Ó ÎÈÓ ÓÂ Ô Ó. ªappleÔÚÂ Ó ÈËÁËı apple ÚfiÌÔÈ ÈÛÙÔÚ Â ; 2. ÂÚÈÁÚ Êˆ Ó appleâúèûù ÙÈÎfi appleô  ÓÂÈ ÙËÓ Á appleë ÙË ÌËÙ Ú ÌÔ ÁÈ Ì Ó. 3. ºÙÈ ÓÔ ÌÂ Ó È Ï Ô ÁÈ ÙË ÌËÙ Ú. ıâ apple È ˆÁÚ Ê ÂÈ ÌÈ ÛÂÏ Î È ÁÚ ÊÂÈ Ï Á ÏfiÁÈ ÁÈ ÙË ÈÎ ÙÔ ÌËÙ Ú. ÁÎÂÓÙÚÒÓÔ Ì ÙÈ ÛÂÏ Â, ÙÈ «ÓÔ Ì» fiïâ Ì Î È ÓÔ ÌÂ Ó Ó Ù ÙÏÔ ÛÙÔ È Ï Ô. Ρούντο Μόριτς (Rudo Moric) (Σλοβακία ) Συγγραφέας παιδικών βιβλίων, υποψήφιος για το Bραβείο Άντερσεν το 1978, το 1982 και το Πρόταση για διάβασµα Αντώνης Μπενέκος, Ο Μπακ και οι φίλοι του, εκδ. Καστανιώτη. 38

40 Θέτη Χορτιάτη Λούνα παρκ, παππούλη µου! Œ χω µαγικό παππούλη που ναι λούνα παρκ τρελό έχει γόνατα αλογάκια δίνω µια και καβαλώ κάνω κούνια σε δυο χέρια και τσουλήθρα σ αγκαλιά παίζω ένα βουβό ταµπούρλο τη µεγάλη του κοιλιά φέγγουν πάνω του λαµπιόνια µάτια πίσω από γυαλιά τραγουδάει βραχνή κασέτα και λαλεί σοφή µιλιά έχει τσέπες µαγαζάκια νύχτα µέρα ανοιχτά παίρνω τσίκλες σοκολάτες κι ό,τι θες χωρίς λεφτά µα πληρώνω εισιτήριο κι είναι ακριβό πολύ για να µπω στο λούνα παρκ µου δίνω σφυριχτό φιλί. 39

41 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. ˆÁÚ Ê Ô Ì Û ÚÙ ÙÔ Ì ÙÚÔ ÙÔ ÙÚÂÏfi ÏÔ Ó apple ÚÎ ÙÔ Ì ÁÈÎÔ apple appleappleô. 2. ªappleÔÚÂ Ó ÈËÁËı ÛÙ  ÈÛÙÔÚ Â Ì ڈ ÙÔ ÈÎfi ÛÔ apple appleappleô ; 3. «Ú ÁÔ ÂÈ Ú Ó Î Û Ù»: ÔÁÚ ÊÒ ÙÔÓ apple appleappleô ÌÔ ÙÔÓ apple appleappleô ÙˆÓ Ê ÏˆÓ ÌÔ, fiù Ó ÙÚ ÁÔ fiù Ó Ï ÂÈ ÈÛÙÔÚ Â Î È apple Ú Ì ıè. 4. µú ÛÎÔ Ì Û ÌÈ È ÏÈÔı ÎË (ÙË Ù ÍË, ÙÔ Û ÔÏÂ Ô ÙÔ ÌÔ ÙË appleâúèô Ì ) ÙÔ È Ï Ô ÙÔ ÁÎÚÈÓÙ Ô ÌappleÂ, O apple appleappleô appleâ- Ù ÂÈ (ÂÎ. ÛÙˆÚ), Î È ÙÔ È Ô ÌÂ. º ÓÙ fiì ÛÙÂ Î È ÁÚ ÊÔ ÌÂ Ó Ó È ÏÔÁÔ Ó ÌÂÛ ÛÙÔ Ô apple appleappleô Â. Θέτη Χορτιάτη (Θεσσαλονίκη 1929) Έχει ασχοληθεί µε την πεζογραφία, το θέατρο και κυρίως µε την ποίηση για παιδιά. Θέµατα των βιβλίων της είναι η φύση, η παράδοση και ο χαρούµενος παιδικός κόσµος. Τα ποιήµατά της µοιάζουν µε παιχνίδια της φαντασίας µε τις λέξεις. Μερικά από τα έργα της: Ο δάσκαλος µε το βιολί και το αστέρι, Τα δέντρα µας, Το πανηγύρι, Παιχνιδόγελα, Παιχνιδόλεξα, Είµαι του κόσµου ένα παιδί, Στη Βέροια στη Βεργίνα. Πρόταση για διάβασµα Ζασµίν Ντιµπέ, Ο τροµερός παππούς, µετάφραση Ειρ. Μάρρα, εκδ. Κέδρος. 40

42 Μερσέ Κόµπανυ Η ιστορία του Ερνέστου H σηµερινή ηµέρα είναι πολύ σηµαντική για τον Ερνέστο: θα γιορτάσει µαζί µε τους γονείς του την ΗΜΕΡΑ ΠΟΥ ΗΡΘΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ. Κάθε χρόνο, από τότε που υιοθέτησαν τον Ερνέστο, γιορτάζουν µε µεγάλη επισηµότητα την επέτειο της ηµέρας που πήγαν και τον πήραν. Επίσης, κάθε χρόνο, διηγούνται στον µικρό, αυτό που εκείνος λέει «η ιστορία µου». Ο Ερνέστος δεν κουράζεται ποτέ να την ακούει, και όσο µεγαλώνει προσθέτει καινούριες ερωτήσεις. Τώρα, καθισµένος στα γόνατα της µητέρας του, µε τη γάτα στην α- γκαλιά του, ετοιµάζεται να την ακούσει µε πολύ µεγάλη προσοχή. Και η µητέρα αρχίζει... Πριν από πάρα, µα πάρα πολλές µέρες ήταν ένας άντρας και µια γυναίκα που αγαπιόντουσαν. Ήταν πολύ ερωτευµένοι κι από τον έρωτα αυτόν γεννήθηκε ένα µωρό. Εγώ! διακόπτει ο µικρός. Ναι, εσύ, και σου έδωσαν το όνοµα Ερνέστος. Όµως, αυτός ο άντρας κι αυτή η γυναίκα δεν µπορούσαν να γίνουν γονείς ούτε να σε κρατήσουν κοντά τους. Γιατί; ε µε αγαπούσαν; Και βέβαια σε αγαπούσαν, αλλά για να γίνουν ένας άντρας και µια γυναίκα γονείς δε φτάνει µόνο η αγάπη. Λοιπόν, ενώ εκείνο το ζευγάρι απέκτησε ένα µωρό εσένα, εµάς µας είπε ο γιατρός πως ποτέ δε θα µπορούσαµε να κάνουµε παιδί, παρ όλο που αγαπούσαµε ο ένας τον άλλον πάρα πολύ, επειδή κάτι µέσα στα σώµατά µας δε λειτουργούσε σωστά. Αυτό µας έκανε να στενοχωρηθούµε, είπε ο πατέρας, γιατί και η µαµά σου και εγώ θέλαµε πολύ ένα παιδάκι. Και η αγάπη µας ήταν τόση, που αποφασίσαµε να υιοθετήσουµε ένα. 41

43 42 Εµένα! πετάχτηκε ο Ερνέστος. Η µητέρα χαµογέλασε και του χάιδεψε το µάγουλο: Ναι, εσένα, όµως άσε µε να συνεχίσω. Ναι, ναι... Τότε λοιπόν, επισκεφτήκαµε πολλά οικοτροφεία... Και εκεί σας περίµενα εγώ! Τα µατάκια του Ερνέστου έλαµπαν! Τώρα θα άρχιζε το αγαπηµένο του κοµµάτι της ιστορίας. Ναι, εκεί µας περίµενες. Κι αυτό γιατί εκείνο το ζευγάρι που δεν µπορούσε να σε κρατήσει σε είχε πάει εκεί όπου θα σε αναζητούσαν κάποιοι άλλοι γονείς. Μέχρι που έφτασε η µέρα που µας ειδοποίησαν να πάµε να σε πάρουµε. Σήµερα συµπληρώνονται πέντε χρόνια. Και το µαλλιαρό αρκουδάκι το αγόρασε ο µπαµπάς για το δρόµο, έτσι; Ναι, απαντά ο πατέρας, ήθελα να είναι το πρώτο µας δώρο για σένα. Έλα, όµως, συνέχισε, τι έκανα όταν σας είδα; Ήµουν όµορφος; Η µητέρα πήρε το κεφαλάκι του στα δυο της χέρια και του έδωσε ένα φιλί στην άκρη της µύτης. Ήσουν γλύκας! Φορούσες ένα µπλουζάκι κι ένα φορµάκι, αυτά που τα φυλάµε ακόµα. Ο µικρός ρωτάει: εν περπατούσα ακόµη, έτσι; Όχι, µπουσουλούσες µόνο. Τα πρώτα βηµατάκια σου τα έκανες εδώ στο σπίτι. Ο µικρός όµως έχει το κεφάλι σκυµµένο και δείχνει συλλογισµένος. Ξαφνικά ψιθυρίζει: Μαµά... εµένα... εµένα θα µου άρεσε περισσότερο να ήµουνα στην κοιλιά σου. Κοίτα, το πιο σηµαντικό πράγµα για ένα παιδί είναι να ξέρει ότι το αγαπούσαν και το ήθελαν απ την πρώτη στιγµή που το σκέφτηκαν. Και µε εσένα έτσι έγινε. εν σε είχαµε γνωρίσει ακόµη, κι όµως προετοιµάζαµε τον ερχοµό σου.

44 Μιλούσαµε για σένα, αναρωτιόµασταν πώς θα ήσουν, τι θα κάναµε, πώς θα σε µορφώναµε. Κάναµε τα ίδια πράγµατα, µικρέ µου, όπως αν θα ήσουν µέσα µου. Για µας, για την αγάπη µας για σένα, δεν έχει την παραµικρή σηµασία που µας περίµενες σε άλλο µέρος. Το σηµαντικό είναι πως τώρα είµαστε µαζί και αγαπάµε ο ένας τον άλλον. ε νοµίζεις κι εσύ ότι αυτό είναι που µετράει; Όµως... Ο µικρός σµίγει τα φρύδια και επιµένει. Επιµένει γιατί θέλει να είναι πολύ σίγουρος. Εσύ και ο µπαµπάς θα µε αγαπάτε πάντα το ίδιο, όπως και αν ή- µουν στην κοιλιά σου; Μα και βέβαια, το ίδιο κι ακόµη περισσότερο. Κι αν πήγαµε να σε πάρουµε, το κάναµε γιατί σε θέλαµε πολύ. Γι αυτό, εδώ σε εµάς, η ΗΜΕΡΑ ΠΟΥ ΗΡΘΕΣ ΣΠΙΤΙ είναι ηµέρα µεγάλης γιορτής. Και ο µπαµπάς είναι ο δικός µου µπαµπάς-µπαµπάς κι εσύ είσαι η δική µου µαµά-µαµά, έτσι; Κι εσύ το δικό µας παιδί-παιδί. Σε αγαπάµε, και καµιά φορά σε µαλώνουµε, σαν παιδί µας που είσαι. Είµαστε µια πραγµατική οικογένεια. Και δε... δε θα µε αφήσετε ποτέ, ε; Οι γονείς του άρχισαν να γελάνε και ο µπαµπάς τού είπε: Να σε αφήσουµε; Ποτέ! Εσύ θα µας αφήσεις όταν θα ερωτευτείς µια όµορφη κοπέλα. Τώρα η µαµά τον αγκαλιάζει σφιχτά µε τρυφερότητα. 43

45 Ήταν όλα τους παιδιά µου... Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. O ÚÓ ÛÙÔ ı ÏÂÈ Ó ÎÔ ÂÈ ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÙÔ. È ÏÏÔ ı ıâïâ Ó ÚˆÙ ÛÂÈ ÙË ÌËÙ Ú ÙÔ ; 2. O ÚÓ ÛÙÔ ı ÁÈÔÚÙ ÛÂÈ Ì Ì ÙÔ ÁÔÓ ÙÔ «ÙËÓ ËÌ Ú appleô Úı ÛÙÔ Ûapple ÙÈ». ªappleÔÚÂ Ó ÙË Ê ÓÙ ÛÙÂ Î È Ó appleâúèáú ÂÈ ÙË ÁÈÔÚÙ ; 3. N ÚˆÙ ÛÂÈ ÙÔ ÁÔÓ ÛÔ appleò Ù Ó Ë appleúòùë Ì Ú appleô Úı ÂÛ ÛÙÔ Ûapple ÙÈ ÛÔ. N ÁÚ ÂÈ ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÛÔ Ó ÙËÓ apple ÚÔ ÛÈ ÛÂÈ Ì ʈÙÔÁÚ Ê Â ÛÔ! 4. ÈÚÈ fiì ÛÙ Û ÔÌ Â Î È ÁÚ ÊÔ ÌÂ Ó ÁÚ ÌÌ ÛÙÔÓ ÚÓ ÛÙÔ. ÙË Û Ó ÂÈ ÓÙ ÏÏ ÛÛÔ Ì ٠ÁÚ ÌÌ Ù Î È Û ËÙ Ì ÁÈ Ù. Mερσέ Kόµπανυ Iσπανός συγγραφέας βιβλίων για παιδιά. Προτάσεις για διάβασµα Ι.. Ιωαννίδης, Το κορίτσι µε τις δυο µητέρες, εκδ. Πατάκη. Κάρµεν ντε Ποσάδας, Το Κίβι, µετάφραση Τζένη Γαβαλάκη, εκδ. Πατάκη. 44

46 «fiîîèóë ÎψÛÙ ÂÌ ÓË...» O Î Ú- ÔÚÈ Ô ÚÔÛÂÚfi ÛÙË Ì Ó ÙÔ appleëá ÓÂÈ È Ì, appleô ÛÔ Ó ÙÂ, appleô ÛÔ Ó appleúô Ù, appleô ÛÔ Ó ÙËÓ ÏÏË Ó Ù [...] ÃÚ ÛfiÓ ÁÈfiÓ Â ÁÏÈ ÛÙËÓ ÚÁ Ú ÙÔ ÎÔ ÓÈ.

47 Αίσωπος Λιοντάρι και αγριόχοιρος (Mύθος διασκευασµένος από τη συγγραφέα Έλλη Αλεξίου) αγριογούρουνο σαρκοφάγα έριδα, τσακωµός θεωρούσαν αξιολύπητους παράλογο Mέσα στη µεγάλη κάψα του καλοκαιριού, βρέθηκαν ένα λιοντάρι και ένας αγριόχοιρος κοντά σε µια µικρή πηγή, όπου έτρεχε δροσερό νεράκι. Είχαν και οι δυο τους τέτοια δίψα, που δεν είχαν την υποµονή να περιµένουν να πιει πρώτα ο ένας κι ύστερα ο άλλος. Έσπρωξε το λιοντάρι µε τόση ορµή τον αγριόχοιρο, που ο αγριόχοιρος βρέθηκε δυο µέτρα πέρα από το νερό. Μα κι αυτός ορθώθηκε στα γρήγορα και, πέφτοντας πάνω στο λιοντάρι, το αποµάκρυνε από την πηγή. Κι αυτό συνεχίστηκε αρκετή ώρα. Έτσι που ούτε το ένα ούτε το άλλο δεν είχαν καταφέρει να ξεδιψάσουν, µα ούτε να δροσιστούν µε µια ρουφηξιά νερό. Πάλευαν του σκοτωµού πεισµατωµένα και, παίρνοντας βαθιές ανάσες, σταµατούσαν ένα λεφτό, ξαναπαίρνανε φόρα και ξανάρχιζαν. Είχαν και οι δυο καταξεσκιστεί, καταπληγιαστεί. Τους είδαν από ψηλά δυο σαρκοβόρα, αρπακτικά πουλιά, γύπας και κοράκι, κατέβηκαν χαµηλά και πετούσαν από πάνω τους, περιµένοντας πότε θα πέσουν πια ψόφια για να τα καταβροχθίσουν. Το λιοντάρι κι ο αγριόχοιρος τα είδαν, κατάλαβαν το σχέδιό τους και τροµοκρατήθηκαν. Βλέπεις τι γίνεται από πάνω µας; είπε το λιοντάρι στον αγριόχοιρο. Περιµένουν να αλληλοφαγωθούµε, για να γλεντήσουν µε τις σάρκες µας. Καλά που το κατάλαβες. Εµένα δε µου αρέσει ποτέ η διχόνοια. Με τη φιλική συνεννόηση τελειώνουν όµορφα και καλά όλες οι δουλειές... Θα είχαµε πιει το νεράκι µας, θα είχαµε ξεδιψάσει και δε θα είχαµε γεµίσει πληγές. Στάθηκαν µε τη σειρά τους µπρος στην πηγή, ήπιαν, ήπιαν µε την ψυχή τους, ξεδίψασαν και ελεεινολογούσαν τους εαυτούς τους που κόντεψαν µε το τυφλό πείσµα τους να κάµουν τα κορµιά τους πλούσιο τραπέζι στα σαρκοβόρα πουλιά. 46

48 Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. Ú ÊÔ Ì ÙÔ Î ÌÂÓÔ ÛÂ È ÏÔÁÔ. Ù ÛÎÂ Ô ÌÂ Ì ÛÎÂ ÙˆÓ appleúˆù - ÁˆÓÈÛÙÒÓ ÙÔ Ì ıô Î È ÙÔÓ Ú Ì ÙÔappleÔÈÔ Ì ÛÙËÓ Ù ÍË Ì. 2. Ó È appleôïï ÔÈ ÊÚ ÛÂÈ appleô Ï ÂÈ Ô Ï fi ÁÈ ÙË È fióôè, fiappleˆ «ÙÚÒÁÔÓÙ È Û Ó Ù ÎÔÎfiÚÈ». ªappleÔÚ ÙÂ Ó Ú Ù ÎÈ ÏÏ ; 3. È fióôè Â Ó È Ë ÈÙ ÁÈ appleôïï Î Ù ÛÙÚÔÊ. ÛÎÂÊÙÔ Ì appleâúèûù ÙÈÎ È- fióôè applefi ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÙËÓ Î ıëìâúèó ˆ Î È ÌÈÏ ÛÔ Ì ÁÈ' Ù Î È Ù appleôùâï ÛÌ Ù ÙÔ. 4. ÈÚÈ fiì ÛÙ Û ÔÌ Â. ıâìè È Ï ÁÂÈ Ó Ó Ì ıô ÙÔ ÈÛÒappleÔ Î È ÙÔÓ apple ÚÔ ÛÈ ÂÈ ÛÙËÓ Ù ÍË (Ì ıâ ÙÚÈÎfi apple È Ó È, ÎÔ ÎÏÔı ÙÚÔ, apple ÓÙÔÌ Ì Î..). 5. ÁÎÚ ÓÔ Ì ÙÔ Ì ıô ÙÔ ÈÛÒappleÔ, fiappleˆ ÙÔÓ È ÛΠÛÂ Ë ŒÏÏË ÏÂÍ Ô, Ì ÙÔÓ ÈÔ Ì ıô, fiappleˆ ÙÔÓ È ÛΠÛÂ Ô ÛÔ appleôûùôï Ë Î È ÙÔÓ ÂÈÎÔÓÔ- ÁÚ ÊËÛÂ Ô ÒÛÙ µô ÙÛ ÛÙÈ ÛÂÏ Â appleô ÎÔÏÔ ıô Ó. Αίσωπος (Φρυγία Μικράς Ασίας 7ος - 6ος αιώνας π.χ.) Μεγάλος µυθοποιός της αρχαιότητας. Έγινε παντού γνωστός όχι µόνο για τους µύθους του, αλλά και για τα αστεία και τα ανέκδοτα που έλεγε. Οι µύθοι του έχουν µεταφραστεί σε πολλές γλώσσες και από την αρχαιότητα ως σήµερα έχουν γίνει ευχάριστο ανάγνωσµα για µικρούς και µεγάλους. Έλλη Αλεξίου (Ηράκλειο Κρήτης Αθήνα 1988) Aίσωπος (απόδοση. Παρίση) Εργάστηκε ως δασκάλα. Έγραψε βιβλία για µικρούς και µεγάλους που τα χαρακτηρίζουν «τρυφερότητα και ανθρωπιά». Ο πόλεµος, η ειρήνη, ο αγώνας του ανθρώπου για τη δικαιοσύνη είναι τα κυριότερα θέµατα που την απασχολούν, ακόµη και στα βιβλία της για παιδιά, όπως είναι: Ο Χοντρούλης και η Πηδηχτή, Ήθελε να την λένε Κυρία, Ρωτώ και µαθαίνω. Προτάσεις για διάβασµα Πιπίνα Τσιµικάλη, Παραµύθια του Αισώπου, εκδ. Αστήρ. Τ. Γκούνταλ, Ο αγώνας των πουλιών, εκδ. Σύγχρονοι Ορίζοντες. 47

49 48 Tάσος Aποστολίδης Kώστας Bουτσάς

50 49

51 Λαϊκό παραµύθι Ο ποντικός κι η θυγατέρα του σκεφτόταν µε νοµίζεις δες πήγαινε σ αυτόν Mια φορά ήταν ένας ποντικός κι είχε µια θυγατέρα πολύ όµορφη. Ήθελε να την παντρέψει, µα δεν ήθελε να τη δώσει σε ποντικό. Κει που συλλογιότανε, βλέπει τον ήλιο να λάµπει. Α! είπε µε το νου του, να γαµπρός για το κορίτσι µου και χωρίς να χάσει καιρό, την παίρνει και πάει στο παλάτι του ήλιου. Ήλιε, την παίρνεις τη θυγατέρα µου γυναίκα; ε θέλω να τη δώσω σ άλλονα τόσο όµορφη, µόνο σε σένα που σαι τόσο όµορφος και δυνατός. Αχ! του λέει ο ήλιος, για να τον ξεφορτωθεί, δεν είµαι γω, όπως µε θαρρείς, δυνατότερος απ όλους στον κόσµο. ιε κείνα να τα σύννεφα, άµα µε πλακώσουνε, σκοτεινιάζω και τίποτα δεν µπορώ να τα κάµω. Σύρε σ αυτά και χωρίς άλλο θα πετύχεις. Ο καηµένος ο ποντικός τι να κάµει! σηκώνεται και πάει στα σύννεφα µα και κει σκούρα τα βρήκε. Βλέπεις το βοριά; του είπαν τα σύννεφα αυτός όταν φυσά, εµείς σκορπιζόµαστε και χάνουµε τα κοµµάτια µας σύρε στο βοριά. Τότε ο ποντικός παίρνει τη θυγατέρα του και πάει στο βοριά και του λέει µε τι σκοπόν ήρθε σ αυτόνα. Μετά χαράς, καηµένε ποντικέ, θα την έπαιρνα την όµορφή σου τη θυγατέρα, µα δεν είµαι γω, όπως µε θαρρείς, δυνατός. Σύρε κει σε κείνο τον πύργο. Τον βλέπεις; Σαράντα χρόνια φυσώντας δεν µπόρεσα να τον ρίξω κάτω. 50

52

53 περισσότερο ήρθε στα συγκαλά του Να µην τα πολυλογούµε, πηγαίνει και στον πύργο και του λέει τα ίδια. Ο πύργος τότε γυρίζει και του λέει: Ποντικέ, ποντικέ, ακούς µια βοή µέσα στους τοίχους µου; Τι θαρρείς πως είναι; Αντρειωµένα θεριά, ποντικοί, που µε κατατρώνε και κοντεύουνε να µε ρίξουνε κάτω. Απ τους ποντικούς πλειότερο αντρειωµένος και δυνατός κανείς δεν είναι στον κόσµο και καθόλου κανένα να µην ακούς. Τότε ο ποντικός γίνηκεν η καρδιά του και δίνει την κόρη του σ έναν αντρειωµένο και όµορφο ποντίκαρο. Ú ÛÙËÚÈfiÙËÙ 1. Ê ÓÙ ÛÙÔ Ì fiùè Ë appleôóùèî Ó ÂÓ apple ÓÙÚ ÂÙ È ÙÂÏÈÎ Ì ÙÔÓ appleôóùèîfi, ÏÏ Ì ÙÔÓ ÏÈÔ Ù Û ÓÓÂÊ ÙÔ ÔÚÈ ÙÔÓ apple ÚÁÔ. Ú ÊÔ Ì ÙËÓ ÈÛÙÔÚ ÙÔ. 2. ˆÁÚ Ê Ô Ì ÙÔ Á ÌÔ Ù appleôóùèî Ó Ì ÙÔ Á ÌappleÚfi appleô Ô ÌÂ È Ï ÍÂÈ ÁÈ' Ù Ó. 3. Ò ÓÈÒıÂÙ ÁÈ ÙÔÓ apple Ù Ú -appleôóùèîfi ÛÙËÓ Ú Î È appleò ÛÙÔ Ù ÏÔ ÙÔ apple Ú - Ì ıèô ; 4. «Ì È Ó ˆÚ Ô ÚÔ Ú Ô, Ó Úfi Î È ÚˆÌ Ï Ô». ÎÔ Ì ÙÔ ÛÎÔ ÙÔ. Ô ÚÔ appleô OÈ Ú apple Ù ÙË ÛÎ ÎÈ Ú (ÛÙ ÔÈ Á. ÚÈ È ) ÁÈ ÙÔÓ ˆÚ Ô ÚÔ Ú Ô Î È ÈËÁÔ Ì ÛÙ ÙËÓ ÈÛÙÔÚ. Πρόταση για διάβασµα Λεία Χατζοπούλου-Καραβία, Η Ρίκι δεν είναι πια πιτσιρίκι, εκδ. Πατάκη. 52

54 Tο Mνηµείο του Λυσικράτη (Aθήνα, Πλάκα) Χάρης Σακελλαρίου Ο θεός ιόνυσος ολλές φορές ο ιόνυσος άφηνε τη χαρούµενη συντροφιά του κι αποτραβιόταν σε κάποιαν απόµερη ερηµιά, για να καθίσει για λίγο και να στοχαστεί µονάχος του. Έτσι, κάποια µέρα βρέθηκε σε µιαν έρηµη ακρογιαλιά. Ξάπλωσε κάτω στη ζεστή άµµο και τον πήρε ο ύπνος. Το κύµα από το πέλαγο τον νανούριζε απαλά. Κάποια στιγµή φάνηκε να πλησιάζει ένα καράβι. Ήταν Τυρρηνοί πειρατές. Είδαν από µακριά τον ξαπλωµένο νέο µε τα ωραία, µαύρα, σγουρά µαλλιά, που πέφτανε κυµατιστά στους γερούς του ώµους, καθώς και τον πορφυρό επενδύτη που τον σκέπαζε, και νόµισαν πως να σκεφτεί από την Tυρρηνία, αρχαία χώρα της Iταλίας σκούρο κόκκινο πανωφόρι 53

55 µεσαίο ευκαιρία ήταν κανένα πριγκιπόπουλο. Φτάνοντας, λοιπόν, κοντά, πήδησαν κάτω απ το πλοίο, κι όπως ο ιόνυσος ακόµα κοιµόταν, πέσαν πάνω του, τον έδεσαν κι αφού τον φορτώθηκαν, τον έφεραν στο καράβι. Ήταν γεµάτοι χαρά, γιατί έλπιζαν πως σίγουρα θα πάρουν πολλά χρυσά και ασηµένια νοµίσµατα απ τους γονιούς του, για να τον λευτερώσουν. Τον δένουν στο µεσιανό κατάρτι και µαζεύονται όλοι ολόγυρά του. Οι όψεις τους είν άγριες και απειλητικές: Λέγε µας ποιος είσαι..., του λένε. Μα ξαφνικά τα σκοινιά που τον είχαν δέσει, λύνονται και πέφτουν στα πόδια του σαν σάπιες κλωστές. Ο θεός κάθεται κάτω, ελεύθερος πια, και τους κοιτάζει µε τα γελαστά µαύρα µάτια του. Όλοι έχουν µείνει µε το στόµα ανοιχτό. υστυχισµένοι, φωνάζει ο τιµονιέρης. Ποιος είν αυτός που αρπάξατε και θέλετε να τον δέσετε; εν το βλέπετε πως δεν έχετε να κάνετε µε άνθρωπο, αλλά µε θεό; εν βλέπετε που δε µοιάζει µε τους θνητούς ανθρώπους; Τι τον κρατάµε λοιπόν; Ελάτε γρήγορα να τον βγάλουµε στη στεριά και µην απλώσει κανένας χέρια πάνω του, για να µη µας βρουν συµφορές που δεν τις φανταζόµαστε!... Μα ο καπετάνιος δεν ήθελε να του φύγει απ τα χέρια τέτοιο κελεπούρι. Γυρίζει αγριεµένος στον τιµονιέρη και του λέει: Πάψε, φοβιτσιάρη κι ονειροφαντασµένε, και κοίτα το τιµόνι και πώς θα ωφεληθούµε καλύτερα απ τον άνεµο. Κι όσο για τούτον δω τον καλοµαθηµένο, είναι δική µου δουλειά τι θα τον κάνω. Ελπίζω ν ανοίξει κάποτε το στόµα του και να µας µαρτυρήσει ποιοι είναι οι γονιοί του. Τώρα που έπεσε στα χέρια µας, εύκολα δε γλιτώνει. Κι έπιασε να δέσει και πάλι το νεαρό θεό. Παράσταση από το διάζωµα του Mνηµείου του Λυσικράτη Μα την ίδια στιγµή, πράγµατα παράξενα άρχισαν να γίνονται µπρος στα µάτια τους. Γύρω γύρω στο πλοίο άρχισαν να τρέχουν κύµατα όχι 54